How much does it cost? (Eixo VI)

Hello, people!  ☺

Já sabemos um pouco mais sobre os números (veja aulas anteriores para relembrar) e agora vamos falar sobre prices and shopping ( preços e compras).

Estudamos sobre substantivos contáveis e incontáveis na sala de aula e vimos que MONEY (dinheiro) é um substantivo incontável – você não fala “Ganhei cinquenta dinheiros”, é utilizado uma unidade monetária. Em nosso caso,  REAL (R$); a moeda americana é o dollar (US$); na maior parte da Europa temos o euro (EUR - € ) e assim por diante. Caso queira saber mais sobre as moedas do mundo, clique AQUI.

Sabemos que se quisermos perguntar QUANTO CUSTA tal produto, falamos HOW MUCH...?. Temos variáveis sobre isso:

How much does it cost? (Quanto custa isso?)

How much OBJETO costs? ( Quanto custa OBJETO?)

How much is this/that? (Quanto custa isto/aquilo? SINGULAR)

How much are these? (Quanto custam estes? PLURAL)

Vejam estes exemplos de uso:

Habitue-se a palavras como:

Expensive = caro 
Cheap = barato

Off = desconto (quanto acompanhadas de valor: 50% OFF)

Credit card = cartão de crédito

Change = troco

Keep the change = fique com o troco 

Cents = centavos

Free = grátis

Quer praticar ouvindo perguntas e respostas sobre preços e compras? Clique AQUI e ouça. 

ATIVIDADE

Assista ao vídeo a seguir. Ele é curtinho, pouco mais de 3 minutos. Expressões como per pound (por libra*: 1 pound = 453,59 gramas) , per dozen (a dúzia), per kilo (o quilo / por quilo), each (cada) e per bunch (por cacho) são comuns. Está integralmente em inglês, mas concentre-se nas perguntas e respostas. Não assista apenas uma vez, assista pelo menos três ou quatro vezes. 

Agora, faça as atividades propostas no Classroom, em ATIVIDADES. 

Bom trabalho, bons estudos.   :-) 

*Libra também é uma unidade monetária na Inglaterra. 

O nosso retorno

 Hello, people! Welcome back! 

Para o nosso retorno remoto (a distância), vejam o recadinho que deixei a vocês. 

Fiquem atentos aos canais digitais (instagram da escola, facebook) e aos seus e-mails. Vocês receberão todas as orientações para o retorno ao ano letivo. 

E no caso de inglês, teremos atividades e aulas por este blog também. Se quiser deixar uma mensagem, clique em "comentário" logo abaixo. 

See you! 😊
Take care! 😷

Aos alunos do Colégio Kléber Pacheco

Hello, dear students! 

Saudades de todos vocês! Espero que estejam todos bem e cumprindo direitinho as recomendações para prevenir a transmissão e o contágio do Coronavírus. Vocês já sabem, né ?

WEAR A MASK = Use uma máscara

WASH YOUR HANDS = Lave suas mãos (com água e sabão ou álcool em gel)

PRACTICE SOCIAL DISTANCING = Mantenha o distanciamento social

A COVID-19, doença causada pelo coronavírus, ainda não tem vacina ou medicamento cientificamente comprovado para combatê-la. Portanto, temos que seguir as recomendações dos especialistas da área de saúde. 

E por causa da elevada transmissão do vírus e da quantidade de infectados, ainda não é recomendado o retorno às escolas. Não temos uma data específica também para prever um retorno com todas as medidas de segurança para que não sejamos infectados e nem passar o vírus para nossos familiares, amigos e demais pessoas. 

Fiquem firmes. A pandemia é mundial e todos estão com dificuldades, alguns mais, outros menos. A depender dos acontecimentos daqui pra frente, este blog será utilizado como plataforma para nossas aulas e atividades. 

Be safe! I hope to see you soon!  :) 

Atividade 1º A - unidade 3 (novembro 2019)

Hello, 1º A!

Vamos fechar essa etapa da unidade 3 com um exercício simples de interpretação de texto. Leia com atenção o texto "The interview" (A entrevista) e siga as instruções ao final. Let´s go!

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THE INTERVIEW

Yesterday Debbie had a job interview. The interview was for an accounting job. Debbie graduated university 3 months ago. 

Her interview was at 10:00 am. She woke up at 7:00 am and left her house before 8:00 am. She waited for the bus, but it was late. She was very worried because she did not want to be late for the interview. She tried to phone the company to warn them, but her phone battery was dead. 

When the bus arrived, it was almost 9:00 am. Then the bus was slow because there were many other cars. The bus finally arrived at Debbie’s stop at 9:45 am. 

Debbie ran from the bus stop to the office building. When she entered, she saw a sign that said the company was on the 24th floor and many people stopped at different floors.   

When Debbie arrived at reception, it was 9:58. She was in time!  

"I am here to see Mrs. Lewis”, said Debbie.

The receptionist checked her book and replied:  

“She is not here today.  What is your name please?”

“My name is Debbie Gregson.”

“Sorry Debbie, but your appointment is tomorrow.”

Fonte do texto: learn english on-line
Fonte da imagem: stock.adobe 

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INSTRUÇÕES 

Perceba que os verbos em destaque são irregulares no passado, portanto use a tabela se tiver alguma dúvida sobre eles. 

O texto fala basicamente sobre Debbie se preparando para uma entrevista de emprego, mas algo errado aconteceu. O que pode ter sido? 

Clique AQUI para abrir o questionário de interpretação de texto. Você tem até o dia 01/12 para responder. Faça atentamente, pois será válida somente a 1ª tentativa. Considere este exercício também como uma revisão para a prova final da unidade. 

Have a good job! =) 

ATIVIDADE 2º ANO (unidade 3)

Hello, people! :-)

A atividade é baseada no texto a seguir. Ao final da leitura e compreensão, clique no link disponibilizado para responder as questões sobre interpretação textual.
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A LIBRARIAN 

My name is Leona. I work in a public library and I like reading.
I help people finding books, magazines, videos, websites and other information.

Another part of my work is to buy new books, magazines and movies for the library. I arrange books and other items. A librarian also needs computer skills because most libraries have computers.

I often also help people using the computer to find what they need. The best part of my job is helping people. There are many kids who love reading. They sometimes ask me if I could help them to find an interesting book. But I also spend a lot of time at my desk or at the computer to enter data of books and people.

I work full time, but there are two librarians who work part time at our library. People can come to our library from Monday to Friday. Opening hours are from 9.00 am to 6.00 pm on Monday, Tuesday and Friday.  On Wednesday and Thursday people can come to us from 10.00 am to 8.00 pm.

My girlfriend Anna is a school librarian. She loves reading to children and teaching them about books and research. Anna works when school is open and she is off during school vacations. 

Some librarians work in government, businesses and other places where people need to find information quickly. You usually need a graduate degree in library science or information science to be a librarian.

Fonte texto: ISL Collective
Fonte imagem: All Free download

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Agora, clique AQUI e responda as questões apresentadas. Não esqueça:

- Colocar o seu nome;
- O prazo para respostas é até o dia 18/11/2019;
- Será considerada apenas a PRIMEIRA tentativa, portanto fique atento.

Have a good job! :-)