CURIOSIDADES DA LÍNGUA INGLESA

O pudim levava carne e pimenta e já foi proibido na Inglaterra? Magazine é loja ou revista? É verdade que o nome do grupo Skank significa "droga"?
As palavras tem origens interessantes, repletas de histórias que valem a pena conhecer.

PUDIM
É isso aí. A palavra PUDIM vem de pudding em inglês, que significa algo como “embutido”. Os primeiros pudins eram embutidos.

O mais interessante é que até o século XV todos os pudins na Inglaterra eram salgados, até o dia em que foi criado um pudim especial para as festas de Natal, chamado “Christmas Pudding”.

Só que era um “pouquinho” diferente do pudim que conhecemos hoje. O pudim era preparado com carne de boi, carne de carneiro, uva-passa, groselha, ameixa, vinho e pimentas variadas. Depois de algum tempo a carne foi removida do pudim e foi acrescentado ovos e frutas secas.

Por causa do vinho, os puritanos baniram o pudim da mesa em 1664, mas o rei George I, em 1714, o mandou voltar depois de uma prova – o pudim era bom demais para ser proibido.

MAGAZINE
Pois é, em qualquer dicionário de inglês está lá: magazine = revista.
Então por que encontramos lojas no Brasil como “magazines’?
A origem da palavra “magazine” vem do árabe makhâzan, cujo o significado é armazém. A palavra deu origem a magasin (francês), magazzino (italiano) e magazine em inglês e português.
Em português ficou a idéia de que magazine é um armazém ou loja onde são vendidos produtos variados. Com a invenção da imprensa, a palavra magazine também foi utilizada para designar jornais e revistas, pois não deixavam de ser armazenamento, mas de informações. E foi essa a idéia que prevaleceu em inglês: magazine = revista.

Loja, em inglês, é department store ou simplesmente store

SKANK
O grupo brasileiro teve seu nome inspirado no gênero ska (que é uma variação do reggae) e na dança skank da Jamaica.

Mas nos Estados Unidos “skank” tem significado diferente.
Na década de 1960 a palavra significava “heroína”( a droga) e “mulher vulgar”.
Mas a banda não é uma droga, muito pelo contrário:

fonte (pudim e skank) “Inglês made in Brazil”, de Ron Martinez, editora Campus

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Orientação vocacional

A escolha de uma carreira costuma “causar um nó” na cabeça dos estudantes, pois há inúmeras dúvidas sobre as faculdades, o mercado de trabalho, o “quanto ganha” e tantas outras apreensões principalmente quando o aluno chega ao 3º ano e tem que “decidir”o que fará depois que terminar essa etapa dos estudos.

Mas a internet facilita muita coisa, sabendo procurar. Há inúmeros sites com artigos, testes vocacionais, profissões, faculdades e as famosas “dicas”.

Mas atenção: testes vocacionais não indicam necessariamente qual profissão você tem que seguir, mas indica uma tendência e as áreas das quais você se sairia bem. A decisão, claro, é sua.

Atendendo a pedidos, aqui vão algumas dessas dicas em sites interessantes sobre orientação vocacional e guia de profissões. Navegue e aproveite! Informação é o que não falta:

TESTE VOCACIONAL – Em dúvida sobre qual profissão ou faculdade cursar? Faça um teste vocacional gratuito. É um teste longo, meio demorado para carregar, mas as questões são baseadas em coisas que você gosta ou não de fazer. Vale a pena.

TESTE VOCACIONAL II – Outro teste, também longo, mas interessante porque não se propõe a decidir por você, e sim indicar quais áreas você teria maior destaque. Leia com atenção as instruções e aproveite.

GUIA DE PROFISSÕES – Mais de 100 profissões divididas por áreas ( exatas, humanas, biológicas, etc) e o site explica tudo bem detalhado, inclusive em relação ao mercado de trabalho.

GUIA DE PROFISSÕES II – Este é o site “guia do estudante”, muito completo. Além de um guia extenso de profissões, também traz a trajetória de grandes personalidades e de como e porque elas decidiram seguir tal profissão. Em comum, não tem receita mágica: estudaram muito. Super recomendado.

Bom, estão aí. Alguns bons sites para que vocês tirem suas dúvidas.
Espero que ajudem e agora é mão na massa, ou melhor, nos livros e cadernos!

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Acesse também:

TRABALHO INTERDISCIPLINAR - 1.o B ( NAZARÉ DAS FARINHAS)

O UNIVERSO DAS CIDADES DO RECÔNCAVO
1º B – CIDADE A SER PESQUISADA: NAZARÉ DAS FARINHAS

Olá, pessoal.
Já dividimos os grupos em sala de aula, onde foi explicado o que deve ser feito. Caso haja qualquer dúvida em relação à pesquisa ou alguma orientação, os professores Jaime e Renata estão à disposição.

A cidade designada para o 1º B é Nazaré das Farinhas e a pesquisa sobre esta cidade abrange alguns tópicos essenciais:

* Pesquisa sobre a história da cidade, origem e formação do povo – evolução histórica da região.

* Construção de mapas – Não basta apenas desenhar um mapa. Um mapa deve conter, além da representação cartográfica da região, as cidades limites, a área do município, as vias de acesso, rios que cortam a região, população.

* As questões ambientais ( inclusive com aspectos do desenvolvimento econômico e seus efeitos no meio ambiente);

* Aspectos culturais e religiosos;

O que não deve faltar sobre Nazaré das Farinhas:
* A feira dos Caxixis ( cultural/econômico/histórico)
* A farinha de Copioba ( economia/ambiental)
* A sala de cinema ( cultural/econômico)
* Personalidades que se destacaram ( cultural/histórico)

Vocês podem pesquisar em várias fontes - livros, jornais e internet. Na internet há os sites de busca que ajudam bastante em uma pesquisa. Como exemplo de alguns sites, citamos:
www.google.com.br
www.cade.com.br
www.altavista.com.br
wikipedia
Para mais dicas de como fazer uma boa pesquisa na internet, visite o blog do Colégio Kléber Pacheco.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Não é só entregar o trabalho e achar que terá a nota garantida. O trabalho será avaliado a partir dos seguintes critérios:

1 – Atitude do aluno quanto à organização, envolvimento na atividade e como trabalha em grupo;
2 – Produção de texto: não é só “copiar e colar” ou só “copiar” do livro. É preciso que o texto seja criativo, coerente e com seqüência lógica;
3 – NA EXPOSIÇÃO ( FEIRA): criatividade, integração do grupo e a ESTÉTICA.
Portanto, caprichem!

CRONOGRAMA:
Junho – Orientação da pesquisa pelo professor e pesquisa realizada pelos alunos;
Julho – Entrega da pesquisa escrita até 21/07/2008
Agosto – Preparação da feira
Setembro – Exposição das produções e feira de conhecimentos em 12/09/2008. Cada sala realizará uma apresentação que envolva a turma através de: dança, teatro, samba de roda, jornais, cordel, etc.
VÍDEO
Vídeo bastante interessante que fala sobre Nazaré, Caxixis e Jaguaribe ( duração do vídeo - 10:20 minutos).

REVISÃO PARA O 3.o ANO - VERBOS REGULARES ( regular verbs)


Olá, pessoal.
Nesta unidade iremos iniciar o estudo de um verbo que tem lá sua complexidade à primeira vista, mas não é tão complicado assim depois que se adquire uma certa prática: o PRESENT PERFECT.

Mas para que possamos compreender este verbo é necessário estar "afiado" com alguns termos da língua inglesa que são fundamentais.

Por isso vamos rever em primeiro lugar os chamados VERBOS REGULARES.

Relembre este assunto na aula:




Se ainda tiver dúvidas, dê uma olhada no site abaixo ( depois retorne ao blog)
REGULAR VERBS - EXPLICAÇÃO BÁSICA

Vocês já estudaram estes verbos ainda no 1.o ano e, no 2.o ano, vimos os verbos irregulares ( aqueles que precisam do auxílio da famosa "tabela" de verbos). Então viram que tais verbos (regulares) não tem segredos: basta verificar que os verbos terminam com - ED/ -D / -IED ( existem algumas regras que serão abordadas nas próximas aulas em sala).

Hoje faremos a seguinte atividade: acessaremos DOIS SITES com alguns exercícios sobre estes verbos.

A correção das respostas é feita no próprio site e vocês tem que ficar atento aos comandos:

check - depois de responder, clique neste botão para ver seu índice de acertos.


show answers - mostra as respostas corretas do exercício. Caso você tenha errado alguma questão, clique neste botão.

ACESSE OS SITES PARA OS EXERCÍCIOS:

SITE EXERCÍCIO 1 - basta completar os verbos com a forma regular ( -ed/-d/-ied);
SITE EXERCÍCIO 2 - complete os espaços com a forma regular dos verbos entre parênteses.

Ao final ds exercícios, clique logo abaixo em "comentários" e digite qual foi o seu percentual de acertos nas atividades e o que achou do assunto ( se é fácil, difícil, etc).

WORD FORMATION - Prefixos e sufixos ( 2.o ano A)

Olá, pessoal.

Inciamos um novo assunto para a 2ª unidade de língua inglesa tratando da FORMAÇÃO DE PALAVRAS ( word formation) através dos PREFIXOS e SUFIXOS.

Se você faltou à aula ou não prestou atenção em algum detalhe, confira novamente a apresentação abaixo.



Conhecer tais elementos ( prefixos e sufixos) é um auxílio muito grande para interpretar textos um pouco mais complicados e com alguns termos técnicos que podem aparecer, sem contar na expansão do vocabulário.

Estes elementos são muito comuns. Confira a música UNBREAK MY HEART, de Tony Braxton.



Reparou como a música contém, em sua letra, algumas palavras com o prefixo –UN? Sim, elas estão lá.

Então, a tarefa de vocês será:

1- Selecionar estas palavras com prefixo –UN encontradas na letra da música;
2- Procure traduzir as frases onde estas palavras foram encontradas. Atenção: não se preocupe em traduzir a palavra com seu significado LITERAL, mas procure dar uma interpretação para que a frase possua coerência.

As respostas, é claro, nos "comentários". Prazo final para respostas: 07/06. E não se esqueçam de colocar o nome ( nada de "anônimo").

DICAS DE SITES
Estes sites podem ajudá-los:
Babylon - dicionário on-line
Inglês VIP - Prefixos e sufixos em inglês ( bem interessante)
Morfologia - sufixos e prefixos em inglês ( super completo!)
Nossa Língua Portuguesa - Leia uma bacana sobre o prefixo -un e da palavra "unplugged"
Tecla SAP - Curta e boa explicação sobre prefixos que indicam negação ou oposição a.
Inglês para vestibulandos - Boas dicas sobre prefixos e sufixos.
Qualquer dúvida, manda um recado lá no orkut.

The future (will future tense)

 Hello!  Estudamos em sala de aula o futuro com o auxiliar WILL para expressar ações ou situações futuras que não estamos certos de que ela...